Тържествен водосвет откри училищна СТЕМ среда и високотехнологични и оборудвани класни стаи в ЦСОП „Проф. Георги Ангушев“.
Това е Първият изграден и реализиран подобен проект, изграден в Център за специална образователна подкрепа в България по Националния план за възстановяване и устойчивост: Процедура „Училищна СТЕМ среда“ ; Министерство на образованието и науката ; Изпълнителна агенция „Програма за образование“. ЦСОП „Проф. Георги Ангушев“ първи в България въвежда този метод на преподаване за ученици със специални образователни потребности.
Отец Георги благослови прекрасния проект и присъстващите деца, родители, учители, служители от системата на образованието и гости.
„Неслучайно правим това дело точно на този свят за всички православни християни ден след Еньовден – празника на Свети Йоан Кръстител. Бъдете всички вие здрави и благословени“, рече отец Георги, преди да извърши водосвета.
Възпитаници на училището зарадваха присъстващите с кратка забавна програма, преди да бъде прерязана официално лентата.
Официални гости на събитието бяха г-н Лаловски зам. директор на директор на националния СТЕМ ЦЕНТЪР към Министерство на образованието и науката и Боян Пешев- старши експерт приобщаващо образование в РУО София-град.
Поздравителни адреси ръководството на училището получи от проф.д-р Найден Шиваров (СТЕМ ЦЕНТЪР към МОН), от Ваня Кастрева (началник на РУО – София), както и от зам.министъра на МОН Емилия Лазарова.
Директорът на училището г-жа Верка Русинова благодари на всички институции и организации, които са допринесли за успешното реализиране на STEM зоната, включително Министерството на образованието и науката, Националния STEM център и Изпълнителна агенция „Програма за образование“.
Проектът за иновация в училището, реализиран с подкрепата на Министерство на образованието и науката, предвижда провеждане на дългосрочна стратегия за развитие на обучението по природни науки като взаимосвързани предмети, част от общо учебно направление – именно т.нар. “STEM (Science, Technology, Engineering, Matsh) обучение”.
Освен иновации в начина на преподаване и организация на учебното съдържание, иновативният STEM център предлага на възпитаниците си свръхмодерна учебна база, съчетаваща технологии и инструменти за практическа и експериментална дейност.
STEM центърът обхваща 4 кабинета. STEM зоната е оборудвана със съвременни технологии, които ще предоставят възможност за обучение чрез практика, иновации и работа по реални задачи в различни области. Това е поредният пример за успешно прилагане на целите на Националната STEM платформа и насърчаване на учебна среда, ориентирана към бъдещето.
Директорът В. Русинова направи кратко приветствие:
„Искам да благодаря на проф. д-р Найден Шиваров за съвместната работа! Вие и колегите ви от Националния СТЕМ център координирахте, подпомагахте и консултирахте изграждането и развитието на STEM средата в ЦСОП „Проф.дпн Георги Ангушев“. Създадохте модел за учене, квалификация, работа с научноизследователски методи и инструменти с цел да изведете българското образование в международните класации за образование и дадохте възможност на всички млади хора за мотивация и кариерно развитие в областта.
Благодаря на г-жа д-р Ваня Кастрева-началник на РУО София-град за специализираната подкрепата !
Уважаеми гости, партньори, ученици, родители и колеги, всички Вие допринесохте за подкрепата на учениците и за развитието на центъра.
Децата днес не спират да ни изненадват с тяхната вродена креативност, иновативност и умения. Но всеки талант трябва да се подкрепя и усъвършенства непрестанно. Затова и са необходими нови по-иновативни методи на преподаване, които да разгърнат потенциала на учениците. И тук се появява STEM обучението.
СТЕМ е един от най-ефективните методи на обучение днес – наука, технология, инженерство и математика.
STEM обучението е мултидисциплинарен подход, в който четири различни дисциплини се учат заедно, вместо поотделно.
Важен елемент са и приложните методи за упражнение на новите знания. Така чрез СТЕМ обучението децата успяват да разберат взаимовръзката между различните науки и технологии и успяват да открият приложението им в реалния свят. Включват се теоретични уроци, обвързани с науката; изграждане на компютърна грамотност, свързано с технологията; сглобяване и разглобяване на лего, роботика и математиката без която технологиите нямаше да съществуват, подчерта г-жа Русинова.
– В нашият център учениците ще изучават науки, инженерство, технологии и математика. Ще получат приложни занимания и дейности с нови технологии.
Като директор на ЦСОП „Проф. дпн Георги Ангушев“ осъществих една моя мечта, гордея се със изградения СТЕМ, но най-много се гордея с нашите ученици, които са любопитни, креативни, обичат да изследват нови неща. Пожелавам им да го ползват СТЕМ средата със здраве, да усъвършенстват своите качества и умения, да се подготвят за бъдещето и да се забавляват по един неповторим начин! Да е честита СТЕМ средата и високотехнологичните класни стаи!“
КАКВО Е STEM?
При STEM обучението учениците преминават през различни теоретични уроци, като системно прилагат наученото и в практически упражнения. Така в процеса на цялото обучение те изпълняват малки задачи, които в последствие формират крайния проект. Провежданите уроци винаги включват модерни технологии, за да акцентират на иновациите и тяхната важност.
По време на самото stem обучение преподавателите работят по зададените задачи заедно с учениците, като се създава дискусия, която предразполага децата да мислят.
Мисията на този вид обучение е да създаде едно мислещо и креативно поколение за бъдещето. Освен дисциплините, които се изучават, учениците усъвършенстват и придобиват нови лични качества и умения:
– Умение за справяне с проблеми- срещат се с различни предизвикателства и се учат как да ги обсъждат с преподавател и да ги решават.
– Аналитично и логическо мислене- по време на всяко занимание е необходима логика и последователност. STEM обучението предразполага децата да мислят аналитично и да следват алгоритми, което стимулира тяхното логическо мислене.
– Любопитство и желание да изследват новия свят. СТЕМ обучението има за цел да мотивира учениците да учат нови неща. Новите технологии и иновации будят интереса на учениците към науката и технологиите.
– Подготовка за бъдещето. Безспорен факт е, че компютърната грамотност в наши дни става все по-ценно умение. Започвайки от рано децата постепенно ще усвоят много полезни технологични умения, които ще са им полезни и в живота като възрастни.
– Амбиции и желание да поставят и постигат лични цели.
STEM методите на преподаване целят не само да дават знания на децата, но и да ги стимулират да градят, да си поставят свои цели спрямо техните интереси и да ги постигат.
СТЕМ обучението е един от иновативните методи на преподаване, в които децата не просто учат много по-лесно, но и изграждат своята психика, мислене и логика. Те започват да разбират повече какъв е смисълът на училището и уроците и разбират повече реалния свят.
Центърът за специална образователна подкрепа „Проф. дпн Георги Ангушев“ предлага обучение и допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности, прилагайки нови интегрирани технологии и практики в обучението по общообразователна и професионална подготовка. В учебните часове са внедрени информационни и комуникационни технологии, а специални педагози, психолози, логопеди и рехабилитатори се грижат за напредъка на децата в когнитивен, езиков и социално-битов аспект.
